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《画杨桃》PPT课件(第2课时)

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《画杨桃》PPT课件(第2课时)

第一部分内容:学习目标

1.朗读课文,能读出对话语气。 

2.能说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同,并说说自己受到了什么启示。

图画课上,老师让同学们画杨桃,同学们画的杨桃是什么样子的?让我们一起走进课文看看吧!

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画杨桃PPT,第二部分内容:课文解析

默读第1部分,看“我”认真画杨桃,并了解杨桃。

有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。

交代了事情发生的起因——图画课上,老师让同学们画杨桃,引出课文题目“画杨桃”。

为什么图画课上“我”看到的杨桃像是五角星的什么东西呢?在文中找出来。

我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

表明我在画画时态度非常好,非常认真。

我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。

因为“画”的杨桃根本不像杨桃,他们没有从“我”的角度考虑,而且他们自认为对杨桃十分熟悉。

想一想:老师的教诲,为何终生难忘?

老师的教诲告诉了我们一个真理:做事或看问题应该从客观存在的实际出发,实事求是;只要坚持这种科学的思想方法,无论如何,无论何事,都能受益。

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画杨桃PPT,第三部分内容:课堂练习

一、选词填空。

教诲        教导 

1.老师的(      )让我终生难忘。

2.我犯了错误,妈妈语重心长的(      )我。

二、连词成句。

1.吗    的    杨桃     这个     是      样子

杨桃是这个样子的吗?

2.神情   了    严肃    的     变得     老师

老师的神情变得严肃了。

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